365bet官网赌场

教研组建设

崇德小学二年级2021-2022第一学期语文学科教学计划

发布于:2021-09-08 22:07:23    来源:扬中市崇德小学    浏览量:    发布者:365bet官网赌场  来源:365bet手机投注 刘晓蓉
崇德小学二年级2021-2022第一学期语文学科教学计划
                  教师姓名:       执教班级:          
学生情况分析 经过一年的学习生活,学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文,尤其在上一学年通过阅读课外书,扩大了识字量,丰富了课外常识,并积累了很多词语,为学习语文常识提供了很大的帮助。但部分学生学习自觉性有待提高,他们也是我这学期需要监督和帮助的对象。本学期,我将采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现、探究,使他们感到学习语文的快乐,进而不断产生学习的动力,并逐渐使学习成为自身发展的需要。 教材分析 1.结构:2017部编新教材识字单列一个单元(第二单元),其余25篇课文分列七个单元,另含8篇学习园地,4篇口语交际,1篇快乐读书吧。2.识字:新教材明显降低了难度,要求会写250个生字,会认450个生字,实行认写分开,多认少写。3.课文:新教材围绕童话、故事、自然、道理、人物、观察、狐狸等主题,精选了25篇内容丰富、充满情趣的课文。所选课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。课后练习重视联系学生的生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培养语文实践能力。本册教材课后除了安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练习外,还编排了词句积累与扩展的练习,有利于调动学生的积极思维。4.插图:新教材精美,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培养其形象思维能力。5.口语交际:分列为第一单元-有趣的动物;第三单元-我爱做手工;第五单元-商量;第七单元-看图讲故事。6.语文园地:每单元一个,共安排了识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、查字典、写话、展示台、我的发现、我爱阅读等9种学习版块。丰富的内容、多样的形式,有利于学生巩固语文常识、发展语文能力。  
 
教学目标 1.继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。
2.认识450个字,会写250个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。
3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。
4.喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的引导下,学习默读,做到不出声,不指读。
5.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。
6.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7.学习使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气。
8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
9.逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲话,能听懂主要内容。能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。
10.对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
11.对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、社区活动,并能表达自己的感受。 教学重点
  1.注意把握同组教材各部分内容之间的内在联系。
2.识字和写字教学应该注意的问题。
3.阅读教学应该注意的问题。
4.口语交际教学应注意的问题。
5.开展丰富多彩的语文实践活动。
6.说话写话作为重点来训练。 教学难点 1.口语交际教学应注意的问题。
2.开展丰富多彩的语文实践活动。
3.说话写话作为重点来训练。 教
 

 

 
施 1.让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或联系上下文理解词义。发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯。
2.重视朗读引导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,充分利用插图,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
3.注意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设计教学方案,创造性地使用教材。
4.教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用,借以引导学生认真思考,展开丰富的联想和想象,积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。
5.引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词,利用周末作业和学校作业展示的要求,进行语文基础常识的综合练习。教学时,要鼓励学生独立完成练习,主动积累词句,将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
6.鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言,互相释疑,合作释疑,培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。  
教学进度安排表: 
周次 日期 教学内容 备注 1 9.1-9.3 暑假作业评讲   1小蝌蚪找妈妈   2 9.6-9.10 2我是什么  3植物妈妈有办法  口语交际   3 9.13-9.18 语文园地一  快乐读书吧  识字1场景歌  识字2树之歌   4 9.22-9.24 识字3拍手歌  识字4田家四季歌   5 9.26-9.30 语文园地二    4曹冲称象   6 10.8-10.9 5玲玲的画    7 10.11-10.15 6一封信  7妈妈睡了    8 10.18-10.22 口语交际  语文园地三  8古诗二首   9 10.25-10.29 9黄山奇石  10日月潭   10 11.1-11.5 11葡萄沟  语文园地四   11 11.8-11.12 12坐井观天  13寒号鸟  期中 12 11.15-11.19 14我要的是葫芦  口语交际  语文园地五   13 11.22-11.26 15八角楼上  16朱德的扁担    14 11.29-12.3 17难忘的泼水节  18刘胡兰   15 12.6-12.10  口语交际  语文园地六  19古诗二首    16 12.13-12.17 20雾在哪里  21雪孩子    17 12.20-12.24 语文园地七  22狐假虎威   18 12.27-12.30 23纸船和风筝  24风娃娃    19 1.3-1.7 语文园地八   20 1.10-1.14 期末复习   21 1.17-1.21 期末考察    

©2021 http://nsyzfx.cn All Rights Reserved 版权所有 扬中市崇德小学
电子邮箱:www.kzylsb.com  苏ICP备05067242号-2 苏公网安备 32118202000491号
XML 地图 | Sitemap 地图