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南师365bet官网赌场2019—2020学年第二学期六年级数学教学计划

发布于:2020-04-29 08:00:31    来源:365bet官网赌场    浏览量:    发布者:365bet官网赌场  来源:365bet手机投注 蒋涛
南师365bet官网赌场2019—2020学年第二学期六年级数学教学计划
教师:陈霞、王英、任国伟、韩玲、杨则栋、蒋涛、仇光辉
学生 情况 分析 从上学期期末成绩来看,六年级数学基础常识和基本技能掌握得比较好。但还存在着一些普遍性的、共性的问题:
1、计算方法不灵活。
2、不会审题,没有养成自觉检验的好习惯。
3、利用所学常识解决实际问题的能力有待加强。 教材
 
分析 苏教版六年级《数学》教材下册在原有基础上稍有变动,新增选择统计图的内容,删去众数和中位数。前移转化的策略,增设选择策略解决问题,合理整合 “综合与实践” 部分的内容。此外,教材还前移了实验教材中《百分数的应用》,安排在六年级上册;增设了 “探索规律”的活动——《面积的变化》。本册教材把教学内容编排成七个单元,前六个单元教学新常识,第七单元是总复习,教学的新常识仍然有四个领域的内容。 教学
 
目标 1、常识目标与技能:
①学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征,能正确地判断圆柱和圆锥,理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法,会正确地进行计算。②学生结合实例认识扇形统计图。③初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。④学生在解决实际问题的的过程中,学会用转化的策略寻求解决问题的思路,并能根据具体的问题确定合理的解题方法,从而有效地觯决问题。⑤学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;认识比例尺,会看比例尺,会进行比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,理解用比例关系解应用题的方法,学会用比例常识解答比较容易的应用题。⑥学生通过系统的复习,巩固和加深理解小学阶段所学的数学常识,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,并提高综合运用所学数学常识解决简单的实际问题的能力。
2、过程与方法:
本学期教学内容要紧密联系学生生活环境,从学生的经验和已有常识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流,使学生通过观察、操作、归纳、交流、反思活动,获得基本的数学常识、技能,进一步发展思维能力,让学生在情境体验中,理解数学,增强空间观念,发展形象思维,重视学生应用数学的意识和能力。能应用“转换”的策略解决一些简单的实际问题,进一步增强解决问题的策略意识和反思意识,体会解决问题策略的多样性,培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。
3、情感态度与价值观:
①能积极参与各项数学活动,感受自己在数学常识和方法等方面的收获与进步,增强对数学的好奇心与求知欲,进一步树立学好数学的信心。
②在探索和理解百分数的计算方法,比例的基本性质,圆柱和圆锥的体积公式等活动中,进一步感受数学思考的严谨和数学结论的确定性,获得一些成功的体验,锻炼克服困难的意志。
③通过阅读“你知道吗”以及参与“实践与综合应用”等活动,进一步了解有关数学常识的背景,体会数学对人类历史发展的作用,培养民族自豪感,增强创新意识,锻炼实践能力。 教学重点
难点 教学重点:
1、理解比例的意义和性质,会解比例。
2、学生能够应用比例的常识,求出平面图的比例尺。
3、学生掌握圆柱、圆锥的特征,理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法,并会计算。
4、学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积、容积,解决实际问题。
5、学生进一步认识扇形统计图统计的意义和作用。
6、学生比较系统地掌握有关整数、小数、分数、比和比例,简单方程等基础常识,具有进行四则混合运算的能力。让学生认识这些内容的概念,学会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题。
教学难点:
1、学生理解正、反比例的意义,能够正确判断成正、反比例的量,会用比例常识解答比较容易的应用题。
2、学生会用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算。
3、学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法,能够较灵活地运用所学常识。 主要
教学
措施 1.创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。
2.提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。
3.课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。
4.加强基础常识的教学,使学生切实掌握好这些基础常识。
5. 重视优生的提高,差生的个别辅导。
6. 加强与家长的联系与沟通,共同关注孩子,促进学生的发展。  
 
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